学校の先生時代、学級づくりで特に意識して、気をつけて、取り組んでいたことがあります。
「安心・安全なクラスづくり」
「みんなに居場所がある学級づくり」
クラスの誰もが、安心して自分の意見を言えるようにと、あれこれ工夫を凝らしていました。
ひとりぼっちの子が出ないように、グループの組み方や授業の進め方を考えていました。
私自身が、集団生活苦手だったから。
クラスの輪に、なかなか入れなかったから。
居場所のなさを抱えて、クラスの中に居続けるしんどさを、身をもって感じてたから。
「ひとりぼっちを作らない」
「誰とでもグループが組めるクラス・授業づくり」に、こだわってたんだなー。
中学生の時に、ある女子のグループから孤立してしまって
その後クラスのどのグループにも入れなくて
居心地の悪さを我慢したまま一年、学校に通い続けた。
週に一度やってくる、「好きな人とグループになって、給食食べてもいい日」が
とてつもなく嫌だった。
毎週大きな声で、担任がクラス全体に言うんだよ。
「なつみさん、どこかのグループに入れてあげなさい」って。
私がクラスで浮いていること、担任は分かってた。
放課後呼ばれて「誰にも言わないから」と聞き取りをされた。
家に帰ったら、母が仰天した様子で尋ねてきた。
「あんた、クラスで友達いないの？」
感情が溢れてきて、返す言葉が見つからなかった。
何十年も経ったのに、思い出すと胸がぐちゃっとなる出来事
ただ、これがあったおかげで「安心・安全なクラスづくり」を大事にしようと
奮起できてたとしたら。
集団が苦手だったり、グループでしんどい思いをしがちな子を
救えてたとしたら。
私は、お役目を果たせてたのかもしれないなー。
起こる出来事に、全て意味があるとしたら。
あの時関わった人たちを許す気持ちにはなれないけど
うまく「原動力」にできたように
ここからも使っていければいいんだろうな。
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